經濟管理實驗實訓中心主辦的2024-2025學年第二學期校內模擬實習第一期——“企業碳資產管理沙盤項目”圓滿落幕。本次項目以“教育科技技術服務”為核心理念，成功地將前沿的數字模擬技術與專業實踐教學深度融合，為參訓學生帶來了一場沉浸式、互動性強的創新學習體驗。

在“雙碳”目標成為國家戰略的宏觀背景下，碳資產管理能力已成為現代企業管理者必備的核心素養之一。本次沙盤項目精準對接這一社會需求與行業趨勢，依托經濟管理實驗實訓中心先進的軟硬件平臺，構建了高度仿真的商業環境。項目通過模擬企業在碳排放權交易、碳足跡核算、減排技術投資、綠色金融融資等環節中的決策與運營，讓學生身臨其境地扮演企業管理者角色。

教育科技服務的深度賦能是本次項目的突出亮點。實訓中心不僅引入了功能強大的專業碳資產管理模擬系統，還整合了大數據分析、情景動態推演等智能化工具，為學生提供了實時數據反饋和多維度決策支持。技術服務團隊全程保障系統穩定運行，并設計了循序漸進的引導模塊與即時的在線答疑，有效降低了復雜專業知識的學習門檻，確保了實訓過程的流暢與高效。

在為期數周的模擬運營中，各“模擬企業”團隊經歷了市場波動、政策調整等多重挑戰。學生們需要綜合運用經濟學、管理學、環境科學及金融學等多學科知識，進行戰略規劃、風險評估與資源配置。這種以問題為導向、以團隊協作為基礎的實踐模式，極大地鍛煉了學生的系統性思維、數據分析能力、決策判斷力以及團隊協作精神。項目結束后的成果匯報與專家點評環節，進一步深化了學生對理論知識的理解，并引導其反思決策得失，實現了“做中學、學中悟”的教學目標。

此次企業碳資產管理沙盤項目的順利開展，是經濟管理實驗實訓中心積極探索新文科建設、創新實踐教學形式的重要成果。它標志著中心在利用教育科技服務提升人才培養質量方面邁出了堅實一步，不僅為學生搭建了連接課堂理論與產業實踐的橋梁，也為培養適應綠色經濟發展需要的復合型、應用型經濟管理人才提供了可復制的范例。中心將持續優化此類科技賦能的實訓項目，拓展更多前沿領域，以更高質量的教育科技服務，賦能學生的全面成長與職業發展。